Аудиосказки дорожные приключения

Аудиосказки дорожные приключения

Леонид Михайлович Рошаль говорит об уникальном сборнике сказок «Дорожные приключения Бимы, Бома и Бама». Под моим руководством, педагогами и психологами школы №1065, совместно с авторами Предит А.В. и Шмундяком В.Л. при активном участии Московского НИИ неотложной детской хирургии и травматологии была разработана концепция создания аудио сборника по ПДД «Дорожные приключения Бимы, Бама и Бома», состоящего из 15 обособленных сказок.

Идея создания чего-то принципиально нового зрела давно, однако, без серьезных разработок не только со стороны педагогов и психологов, но и со стороны медиков, изучающих различные способы воздействия на восприятие и память ребенка, такой проект был не возможен. Специалисты Московского НИИ неотложной детской травматологии и хирургии, в частности детский хирург высшей категории Кешишян Размик Арамович, однозначно считают, что именно с помощью аудио сказок возможно воздействие на подсознательном уровне, более глубокое усвоение и наконец, грамотное использование информации в момент возникновения дорожной ситуации на рефлекторном уровне.

На основании анализа дорожных ситуаций, наиболее часто встречающихся в статистике ДДТТ, была разработана концепция написания аудио сказок. Авторы провели в стенах школы не один час, советуясь с педагогами, обсуждая темы сказок с учащимися, предлагая ребятам самим придумать темы, которые были бы им интересны в дальнейшем. Именно так в тесном контакте авторов, педагогов и самих юных участников дорожного движения, под чутким руководством специалистов Московского НИИ детской травматологии и хирургии был создан уникальный сборник. Достаточно занимательно было обсуждение тематической направленности сказок, ребята предлагали как можно больше писать о всевозможных видах транспортных средств, а девчонки об элементах дороги. Однако в итоге получилось весьма и весьма содержательно и эмоционально.

Сказки знакомят детей с ПДД последовательно, начиная с первых самостоятельных шагов, т.е. вначале девочка Бима идет в первый класс, затем ситуации усложняются.

В сказке под названием «Транспортинария» герои знакомятся со всеми существующими видами транспортных средств, и не только наземными, но и подземным, водным, воздушным, и т.д. Сказка «Светофонария» приводит героев в страну, не имеющую никакой световой освещенности, если горит зеленый сигнал, магазин работает, мастерская открыта, если красный – нет. В сказке ломается трансформатор и Бом, Бам и Бима начинают регулировать движение как пешеходов, так и водителей, обучают этому жителей Светофонарии, за что в итоге будут вознаграждены. В сказке «Знаконария» - люди не разговаривают простым человеческим языком, все действия происходят с помощью знаков. Есть в сборнике сказка и о трагическом происшествии, когда один из героев попадает в ДТП, лежа в больнице он осмысливает свое поведение и решает никогда не нарушать правил дорожного движения. Сказки и веселые и грустные одновременно, они не только обучают правильному поведению в дорожной ситуации, а что не маловажно и быть добрыми, воспитанными, помогать друг другу в беде и т.д. Сказки не только для детей. Они несут в себе такой заряд философской мысли, что заставляют по другому посмотреть на окружающий мир. И при этом, это не занудно серьёзное, а очень доброе, милое и смешное.

В наш век стремительного развития прогресса и информационных технологий, очень важно вовремя увидеть и суметь извлечь из общего потока сведений, действительно полезное и нужное. Отследить, понять и принять новое, бывает иногда и трудно, и интересно, а принять участие в разработке и воплощении новаторских проектов в жизнь – познавательно и практично.

М.О.Марченко

0